Come suscitare l’interesse alla riflessione su temi seri?
Questa domanda può sembrare peregrina così semplicemente formulata. Ma se i destinatari di essa sono giovani adolescenti, studenti, alunni del Liceo delle scienze umane “Regina Margherita” di Palermo e alunni di alcune classi dell’Istituto tecnico “Michele Foderà” di Agrigento, e il tema è la condizione femminile, la domanda acquista spessore, anzi diventa fondamentale per ogni docente che vuole proporre una formazione atta a dare solidità di criteri. “Nessuno può entrare in colloquio con il proprio tempo, se non possiede punti di vista personalmente meditati o in fase di costruttiva rielaborazione sui principali motivi che preoccupano e dividono i nostri contemporanei” (A. Galino “Prologo” a Itinerario pedagogico di P. Poveda, pag.26)
Da un pò di anni il Centro Poveda “adotta” la Cappella della Soledad nell’ambito delle manifestazioni cittadine “La scuola adotta un monumento”, patrocinato dall’Assessorato della Pubblica Istruzione del comune di Palermo.